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習近(jin)平總書記指(zhi)出，教育是國(guo)之(zhi)大計、黨之(zhi)大計。鄉(xiang)(xiang)村(cun)興(xing)(xing)則國(guo)家興(xing)(xing)，教育強(qiang)則國(guo)家強(qiang)。鄉(xiang)(xiang)村(cun)教育關乎(hu)國(guo)計民(min)生、關乎(hu)鄉(xiang)(xiang)村(cun)振興(xing)(xing)，對(dui)推進鞏(gong)固(gu)脫貧攻堅成果(guo)與鄉(xiang)(xiang)村(cun)振興(xing)(xing)有效銜接、助力實現共同富裕具有重大意義(yi)。

黨的十九(jiu)大特別是脫貧攻堅(jian)三年行動開展以來，中國五礦(kuang)(kuang)集團有限公司（以下簡稱中國五礦(kuang)(kuang)）認(ren)真學(xue)習(xi)習(xi)近平總書記關于精(jing)準扶貧、鄉(xiang)村振(zhen)興、鄉(xiang)村教育(yu)的系(xi)列重要論(lun)述，深挖內部(bu)潛能，依托內部(bu)的國家級(ji)重點職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)——攀枝花(hua)技師學(xue)院(yuan)，創新(xin)開展“礦(kuang)(kuang)心(xin)”職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)幫扶項目(mu)（以下簡稱“礦(kuang)(kuang)心(xin)計劃”），為定點幫扶地區(qu)的困難(nan)學(xue)子(zi)提供(gong)免費職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)。

2019年，中(zhong)國五礦經過(guo)(guo)認真(zhen)調研和精(jing)心謀劃，充分利用內部(bu)資源，創新推出“礦心計(ji)劃”，通過(guo)(guo)為(wei)定點幫扶和對口支援縣貧(pin)(pin)困(kun)學子提供三年免(mian)費職業教育并持續培養的(de)方(fang)式(shi)，發揮(hui)職業教育在精(jing)準幫扶工作(zuo)中(zhong)的(de)基礎(chu)性(xing)、根本性(xing)作(zuo)用，為(wei)家境貧(pin)(pin)寒但志向高(gao)遠的(de)優秀學子打開了一(yi)扇充滿希(xi)望的(de)窗戶，致力于(yu)阻斷貧(pin)(pin)困(kun)代際傳遞。

一、開拓工作思路、制定詳細方案，創新開展職業教育幫扶

為認真落實習近平總書(shu)記關于職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)的重要講話精神、在職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)和幫扶(fu)工作上找到結合點(dian)，中國五礦幫扶(fu)辦(ban)開(kai)始了內外(wai)部的調研。在梳理內部職(zhi)業(ye)(ye)教育(yu)(yu)資源時(shi)，所屬十九(jiu)冶(ye)攀枝花技師學院進入了幫扶(fu)辦(ban)的視線中。

攀枝花技(ji)(ji)師學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)是(shi)一(yi)所集(ji)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)、成(cheng)人(ren)(ren)繼(ji)續教(jiao)育(yu)、職(zhi)業(ye)培訓(xun)鑒定(ding)于一(yi)體(ti)的綜合性中(zhong)(zhong)等職(zhi)業(ye)技(ji)(ji)術院(yuan)校(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)創辦于1953 年，是(shi)國(guo)家(jia)中(zhong)(zhong)職(zhi)教(jiao)育(yu)改革發展(zhan)示范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、國(guo)家(jia)級(ji)重點技(ji)(ji)工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、國(guo)家(jia)高(gao)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才培訓(xun)基地(di)，擁(yong)有機械(xie)控制(zhi)、加(jia)工(gong)制(zhi)造等20 多(duo)(duo)個(ge)專業(ye)，被國(guo)家(jia)人(ren)(ren)社部確定(ding)為第45 屆世(shi)(shi)技(ji)(ji)賽“焊接(jie)”與“建筑金屬構造”項(xiang)目中(zhong)(zhong)國(guo)集(ji)訓(xun)基地(di)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)先后三次(ci)承辦國(guo)家(jia)級(ji)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)(da)賽，師生(sheng)多(duo)(duo)次(ci)在全國(guo)乃至世(shi)(shi)界(jie)技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)大(da)(da)賽中(zhong)(zhong)摘金奪銀，培養出(chu)世(shi)(shi)界(jie)冠軍(jun)曾正超(chao)、寧顯海、趙(zhao)脯(fu)菠(bo)等一(yi)大(da)(da)批(pi)尖端技(ji)(ji)能(neng)(neng)(neng)人(ren)(ren)才，被譽(yu)為“世(shi)(shi)界(jie)冠軍(jun)的搖籃，大(da)(da)國(guo)工(gong)匠的沃土”。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)專業(ye)多(duo)(duo)、資質(zhi)全，為畢業(ye)生(sheng)提供(gong)充分的就(jiu)業(ye)渠道，且有世(shi)(shi)界(jie)冠軍(jun)這樣(yang)的“前浪(lang)”吸(xi)引(yin)，對希望盡快(kuai)掌握一(yi)技(ji)(ji)之長后通過(guo)就(jiu)業(ye)打拼(pin)幫(bang)助(zhu)家(jia)庭脫(tuo)貧脫(tuo)困(kun)的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)來說是(shi)有吸(xi)引(yin)力的。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)還提供(gong)了多(duo)(duo)種升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)渠道，為有意愿繼(ji)續深造的學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)機會(hui)。經過(guo)反復研(yan)討，一(yi)個(ge)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)幫(bang)扶(fu)計劃雛形逐步清晰。

在中國(guo)五礦黨組的(de)堅定(ding)支(zhi)持下，幫(bang)扶辦(ban)很(hen)快(kuai)形成了“礦心(xin)計劃”實施方案。項目取名“礦心(xin)”，取義金屬礦產企業不忘初心(xin)、積(ji)極承擔社會責任，開(kai)展(zhan)特色(se)教(jiao)育(yu)幫(bang)扶活動。

根(gen)據方案(an)，中國(guo)五礦(kuang)幫(bang)扶辦(ban)、攀枝花(hua)技(ji)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)、掛職干部(bu)(bu)組(zu)成專項工作組(zu)，在定點幫(bang)扶的(de)云南省威信縣(xian)(xian)、彝良縣(xian)(xian)、鎮雄(xiong)縣(xian)(xian)，貴州省沿(yan)河(he)縣(xian)(xian)、德江縣(xian)(xian)，湖南省花(hua)垣縣(xian)(xian)，對口支援的(de)青海省祁連(lian)縣(xian)(xian)等政府教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)(bu)門(men)和(he)相關學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)支持下(xia)，赴各縣(xian)(xian)開展招生(sheng)工作。被“礦(kuang)心(xin)計(ji)劃”選拔的(de)優秀學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)子，按(an)照(zhao)個人意愿和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)考察推薦，免費(fei)進入各專業班級享受三年職業教(jiao)(jiao)育(yu)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)期(qi)間，中國(guo)五礦(kuang)在提供(gong)全部(bu)(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)費(fei)的(de)同時(shi)，還為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供(gong)雜費(fei)補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)(tie)、生(sheng)活(huo)補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)(tie)。考慮(lv)到跨(kua)省就學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，中國(guo)五礦(kuang)幫(bang)扶辦(ban)細心(xin)地為(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)準備(bei)了每年四(si)次的(de)探親交(jiao)通(tong)補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)(tie)，還有每月定額的(de)購書、電話補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)(tie)。一年5000 元(yuan)的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雜費(fei)、1200 元(yuan)的(de)探親交(jiao)通(tong)費(fei)，2000 元(yuan)的(de)購買(mai)課外(wai)書籍、電話費(fei)補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)(tie)，統計(ji)下(xia)來(lai)，每個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)每年補(bu)(bu)(bu)貼(tie)(tie)(tie)(tie)1.5 萬元(yuan)。其(qi)中，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)雜費(fei)由中國(guo)五礦(kuang)撥(bo)付給(gei)攀枝花(hua)技(ji)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)用(yong)于(yu)日常教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，其(qi)他生(sheng)活(huo)補(bu)(bu)(bu)助由攀枝花(hua)技(ji)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)按(an)月代發給(gei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)。實現了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)拎包入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，家庭(ting)無需承(cheng)擔任(ren)何(he)費(fei)用(yong)。同時(shi)，為(wei)了培養孩(hai)(hai)子的(de)獨立人格和(he)奮斗精神，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)還會(hui)為(wei)合適(shi)的(de)孩(hai)(hai)子介紹勤工儉學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)機會(hui)。

二、廣泛宣講調研、深化培養計劃，推進“礦心計劃”落地落實

經過中國五礦黨組會(hui)批(pi)準(zhun)，“礦心計(ji)劃”正式實施。工(gong)作(zuo)組兵分三路，分赴云南、湖南、貴州(zhou)開展(zhan)招生工(gong)作(zuo)，在定點幫扶縣(xian)掛(gua)職干部的大力支持下，在當地政府特別(bie)是教育部門(men)的鼎力協(xie)助下，工(gong)作(zuo)組順利(li)召開宣講會(hui)，不斷收集(ji)學生的信息、進(jin)行(xing)面試，意向不斷明晰(xi)。

為了(le)確保孩(hai)子們異地(di)穩定求學，招生(sheng)工作(zuo)組(zu)對(dui)每一(yi)個滿(man)足招生(sheng)條件的學生(sheng)進行了(le)家訪。在(zai)充(chong)分考慮(lv)學生(sheng)個人上(shang)學意愿(yuan)、家庭貧(pin)困情況的基礎上(shang)，攀枝花技師學院對(dui)所有滿(man)足建檔立卡的應屆(jie)畢(bi)業(ye)生(sheng)進行擇優錄(lu)取(qu)。因跨省招生(sheng)，出于安全考慮(lv)，中(zhong)國五礦招生(sheng)工作(zuo)組(zu)還包車(che)統一(yi)將(jiang)新生(sheng)帶(dai)回學校(xiao)。

為保障“礦(kuang)心(xin)計劃(hua)(hua)”高(gao)質量落(luo)地(di)，攀枝花(hua)技(ji)師學院(yuan)(yuan)制(zhi)訂了(le)切(qie)實可行、高(gao)效合(he)理的(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養方案，學生的(de)個人(ren)(ren)(ren)能力也在學習(xi)過程(cheng)中(zhong)(zhong)得到(dao)(dao)了(le)不斷提升。2019級46名學子中(zhong)(zhong)，有(you)9人(ren)(ren)(ren)擔(dan)任班(ban)(ban)干部(bu)(bu)、2人(ren)(ren)(ren)擔(dan)任學校學生會干部(bu)(bu)，多人(ren)(ren)(ren)在期(qi)末(mo)考評(ping)中(zhong)(zhong)受(shou)到(dao)(dao)學院(yuan)(yuan)及(ji)班(ban)(ban)級表(biao)彰。2020年，因(yin)報讀學校品(pin)牌專(zhuan)業(ye)——焊接的(de)人(ren)(ren)(ren)數較(jiao)多，中(zhong)(zhong)國五礦(kuang)還為“礦(kuang)心(xin)”學子單(dan)獨組班(ban)(ban)，選(xuan)派學院(yuan)(yuan)責任心(xin)強、業(ye)務(wu)素質高(gao)的(de)老(lao)師擔(dan)任“礦(kuang)心(xin)計劃(hua)(hua)”班(ban)(ban)班(ban)(ban)主任，成為“礦(kuang)心(xin)計劃(hua)(hua)”的(de)又一個亮點。

學(xue)院依(yi)托(tuo)企業(ye)辦學(xue)得天(tian)獨厚的優勢，在企業(ye)內部廣泛推(tui)介就業(ye)機會(hui)，同(tong)時(shi)為(wei)成績(ji)優異學(xue)生(sheng)(sheng)參加高考(kao)提供(gong)(gong)軟硬件支持，不僅為(wei)學(xue)子們提供(gong)(gong)就業(ye)機會(hui)，也提供(gong)(gong)了進(jin)一步深造學(xue)習的機會(hui)。2022年，第一屆“礦心(xin)”計劃幫扶學(xue)生(sheng)(sheng)已經順(shun)利(li)畢業(ye)，有7名同(tong)學(xue)順(shun)利(li)考(kao)上(shang)大學(xue)，其余32名同(tong)學(xue)走上(shang)了工作崗位，開(kai)啟人生(sheng)(sheng)的新篇(pian)章。

三、發揮示范作用、擴大幫扶范圍，以初心致“礦心”，以“礦心”致未來

中國五(wu)礦(kuang)充分發揮先(xian)(xian)進典型的(de)(de)示范引領(ling)和經驗傳承作(zuo)用，邀請第45屆世賽(sai)焊接項(xiang)目冠軍趙脯(fu)菠等學院優秀學子結合自(zi)身的(de)(de)學習成長(chang)經歷、世技(ji)賽(sai)參賽(sai)情況等，為“礦(kuang)心(xin)(xin)計(ji)(ji)劃”的(de)(de)學弟學妹們作(zuo)事跡報告(gao)，營造學習先(xian)(xian)進、爭當先(xian)(xian)進的(de)(de)良好氛圍；多次召開動員大會(hui)，鼓(gu)勵“礦(kuang)心(xin)(xin)計(ji)(ji)劃”學生加入學院技(ji)能大賽(sai)集訓隊。

在學(xue)(xue)校的培養和(he)動(dong)員下，三年來有近20名“礦心計劃(hua)”學(xue)(xue)生陸續加(jia)入(ru)了國(guo)家級技(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)賽集(ji)訓(xun)隊，其(qi)中，2位同學(xue)(xue)進入(ru)學(xue)(xue)院世界技(ji)(ji)能(neng)大(da)(da)賽集(ji)訓(xun)隊參加(jia)集(ji)訓(xun)。

自“礦心(xin)”計劃開(kai)展以來，中國五礦在保證教育(yu)資源與教育(yu)質量(liang)的前提下，穩步(bu)擴大項目招(zhao)生(sheng)規模(mo)，從2019年啟動時的每年招(zhao)收46人(ren)，擴展到2022年招(zhao)收62名新生(sheng)，并逐(zhu)步(bu)覆蓋全部6個定點幫扶(fu)縣和(he)1個對口支援縣。三年來，共招(zhao)收145名貧困學生(sheng)，中國五礦共撥付幫扶(fu)資金420余萬(wan)元。

礦(kuang)心筑夢，任重道遠。“礦(kuang)心計劃”作(zuo)為(wei)中(zhong)國(guo)五(wu)礦(kuang)利用自(zi)身優勢資源助力鄉(xiang)村人才振興的(de)(de)創(chuang)新案例(li)，具(ju)有堅實的(de)(de)操(cao)作(zuo)基礎(chu)和廣泛(fan)的(de)(de)發展空間。中(zhong)國(guo)五(wu)礦(kuang)將(jiang)努力把(ba)“礦(kuang)心計劃”高(gao)質高(gao)效(xiao)、持之以恒(heng)地(di)做下去(qu)，將(jiang)其(qi)打(da)造成為(wei)央企教(jiao)育(yu)幫扶的(de)(de)一張亮麗(li)名片(pian)，讓(rang)更多的(de)(de)孩子享(xiang)受新時代帶來(lai)的(de)(de)新生活(huo)、新希(xi)望(wang)。